Терапия

doi: 10.25005/2074-0581-2014-16-4-126-132
Психологический статус лиц юношеского возраста в условиях экологического неблагополучия среды обитания

Т.И. Сокольская, А.В. Гулин

Липецкий филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Липецкий государственный педагогический университет, Россия

В статье рассматриваются психологические особенности лиц юношеского возраста, проживающих в условиях экологического неблагополучия.

Выявлены половые особенности психологического статуса студентов. У лиц мужского пола высокий уровень агрессивности по шкале «физическая агрессия» (4,91±1,70) свидетельствует о низких адаптационных возможностях. По данному показателю выявлены достоверные половые различия (p≤0,001).

Для девушек в 40% случаев характерно преимущественно вербальное выражение своей агрессии (4,03±1,67). У 21,6% юношей и 53,8% девушек отмечены высокие значения показателя личностной тревожности: 37,7±1,44 и 46,3±1,75 соответственно (p≤0,001), свидетельствующие о напряжении процессов адаптации.

Значения показателя нервно-психической устойчивости у представителей обоих полов достоверно отличаются (p≤0,05) и свидетельствуют о возможности нервно-психических срывов в экстремальных условиях, при этом в 35,9% и 8,1% случаев для девушек и юношей, соответственно – с высокой степенью вероятности. Для юношей характерен высокий уровень нервнопсихической адаптации (14,1±1,99), в сравнении с девушками (p≤0,01). На основе достоверных функциональных связей между рассматриваемыми показателями психологического статуса девушек была разработана модель (R2=0,74) для определения психологической адаптации студентов, проживающих в условиях антропогенного прессинга.

Ключевые слова: экологически неблагополучная территория, психологический статус, тревожность, агрессивность, нервно-психическая устойчивость, нервно-психическая адаптация.

Скачать файл:


Литература
  1. Агаджанян H.A. Общие закономерности адаптации организма человека к различным условиям / H.A.Агаджанян, С.А.Чеснокова // Экология человека. – М.: Экоцентр. – 1994. – С.99-125.
  2. Цатурян Л.Д. Сравнительная эколого-физиологическая характеристика адаптивных реакций организма обследованных разных этнических групп: автореф. дис. ... д-ра мед. наук / Л.Д.Цатурян. – М. – 2009. – 34 с.
  3. Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов / В.И.Медведев. – Л., 1982. – 103с.
  4. Асеев В.Г. Особенности психической адаптации и поведения лиц, длительно проживающих в условиях радиационного загрязнения среды (пилотажное экспертное обследование) / В.Г.Асеев. – М., – 1992. – 120 с.
  5. Агаджанян Н.А. Стресс и теория адаптации / Н.А.Агаджанян. - Монография. - Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ. – 2005. – 190 с.
  6. Мысникова Э.А. Психологическая адаптация студентов в условиях экологически неблагополучного города (Чита) / Э.А.Мысникова // Гуманитарный вектор. Психология. - 2013. - № 1 (33). - С. 132-137.
  7. Агаджанян Н.А. Адаптация, экология и восстановление здоровья / Н.А.Агаджанян, А.Т.Быков, Г.М.Коновалова. - М.: Пилигрим. - 2003. - С. 282- 283.
  8. Агаджанян Н.А. Проблемы адаптации и учение о здоровье / Н.А. Агаджанян, Р.М. Баевский, А.П.Берсеньева. – М.: РУДН. – 2006. – 284 с.
  9. Агаджанян Н.А. Воздействие внешних факторов на формирование адаптационных реакций организма человека / Н.А.Агаджанян, Г.М.Коновалова, Р.Ш.Ожева, Т.Ю.Уракова // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2010. – № 2. – С. 127–130.
  10. Сараева Н.М. Интеллектуальные и эмоциональные характеристики психики человека, проживающего на экологически неблагополучной территории: автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Н.М.Сараева. – М. – 2010.– 49 с.
  11. Панов В.И. Экологическая психология: опыт построения методологии / В.И. Панов. - М.: Наука. – 2004. – 197 с.
  12. Мысникова Э.А. Исследование психологической адаптации студентов, проживающих в экологически неблагополучном городе Балей / Э.А.Мысникова // Учёные записки ЗабГГПУ.– 2012. – С. 247-252.
  13. Лысенко Л.В. Комбинированные методы специализированной психологической помощи подросткам, проживающим в экологически неблагоприятной среде: автореф. дис. ... канд. псих. наук / Л.В.Лысенко. – Ставрополь. – 2003.– 21 с.
  14. Ермоленко Г.В. Особенности функционирования ведущих адаптационных систем и психофизиологический статус подростков, проживающих в условиях химического загрязнения окружающей среды: автореф. дис. ... канд. биол. наук / Г.В.Ермоленко. – М. – 2007. – 19 с.
  15. Организационная социальная психология: учебное пособие / Л.Г. Почебут, В.А.Чикер.– СПб.: Изд-во «Речь». – 2002. – 298 с.
  16. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П.Фетискин, В.В.Козлов, Г.М.Мануйлов.– М., Издво Института психотерапии. – 2002. – C.387-388.
  17. Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов / А.Карелин. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
  18. Практикум по психологии состояний: учебное пособие / Под редакцией проф. А.О.Прохорова. – СПб: Речь. – 2004. – 480 с.
  19. Красичков Д.В. Физиологические особенности адаптации студентов-спортсменов при повышенной физической нагрузке в процессе обучения в вузе: автореф. дис. … канд. биол. наук / Д.В.Красичков. – М. – 2009. – 21 с.
  20. Гулин А.В. Психологическая адаптация иностранных учащихся в начальном периоде обучения в вузе / А.В.Гулин, В.В.Самаров, Н.Л.Аношкина// Вестник Воронежского института МВД России. – 2014. – №1. – С. 241-247.

Адрес для корреспонденции:


Гулин Александр Владимирович
заведующий кафедрой медико-биологических дисциплин Липецкого государственного педагогического университета

Российская Федерация, г. Липецк, ул. Ленина, 42

E-mail: gulin49@yandex.ru

Материалы по тематике: