Терапия

doi: 10.25005/2074-0581-2015-17-1-111-115
Исследование профиля латеральной организации сенсомоторных функций у человека при выполнении заданий, требующих повышенной концентрации произвольного внимания в условиях экзаменационного стресса

А.П. Астащенко, Е.В. Дорохов, Ф.А. Шукуров*

Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко, г.Воронеж, Россия
*Таджикский государственный медицинский университет им.Абуали ибни Сино, г.Душанбе, Таджикистан

В статье представлены данные о влиянии межполушарной функциональной асимметрии на скорость и количество ошибок у молодых здоровых испытуемых (320 человек) в условиях психоэмоционального стресса. Праворукие испытуемые с типом высшей нервной деятельности (ВНД) «Художник» совершали меньше ошибочных опознаний при предъявлении изображений справа экрана компьютера: 1,0±0,2% – для ошибок типа «пропуски» и 6,0±0,6% – для ошибок типа «ложные тревоги». У праворуких испытуемых с типом ВНД «Мыслитель» наблюдали достоверные различия в скорости опознания для объектов слева экрана (431±7 мс). Время реакции и количество ошибок существенно не различались у испытуемых левшей и переученных левшей, при демонстрации изображений как слева, так и справа экрана монитора. Результаты позволили предположить, что студенты с ведущей правой рукой и типом ВНД «Художник», сильнее подвержены воздействию экзаменационного стресса.

Ключевые слова: функциональная асимметрия, фрагментированные изображения, произвольное внимание, сенсомоторное время.

Скачать файл:


Литература
  1. Холодная М.А. Проблемы продуктивной реализации интеллектуального потенциала личности / М.А.Холодная, И.С.Кострикина // Вестник ТГПУ. - 2002. - № 31. - С. 45-50.
  2. Будыка Е.Ф. Нейропсихология индивидуальных различий / Е.Ф.Будыка. - М.: Российское педагогическое агентство. - 1997. - 281с.
  3. Агаджанян, Н. А. Проблемы адаптации и учение о здоровье / Н. А. Агаджанян. - М.: РУДН, 2006. - 283с.
  4. Gollin E.S. Developmental studies of visual recognition of incomplete objects / E.S.Gollin // Percept. Motor Skills. - 1960. - V. 11. - P. 289-298.
  5. Хомская Е.Д. Нейропсихология индивидуальных различий: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.Д.Хомская. - М.: Издательский центр «Академия». - 2011. - 160 с.

Адрес для корреспонденции:


Дорохов Евгений Владимирович
заведующий кафедрой нормальной физиологии Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко

Россия, г.Воронеж, ул. 60-летие Армии, д.6, кв.119

E-mail: cercea1@rambler.ru

Материалы по тематике: