Терапия

doi: 10.25005/2074-0581-2015-17-4-104-107
Оценка нервно-психического развития детей грудного возраста в зависимости от вида вскармливания

Л.А. Бабаева, Х.А. Гафуржанова

Кафедра пропедевтики детских болезней ТГМУ им. Абуали ибни Сино

С целью оценки нервно-психического развития (НПР) были обследованы 120 детей грудного возраста, которые были подразделены на 3 группы в завиcимости от характера вскармливания: I группа – дети, находившиеся на грудном вскармливании, II группа – на смешанном и III группа – на искусственном.

На основании обследования детей и опроса матерей было выявлено, что в I группе, доля детей, имевших соответствующее возрасту развитие, составила 92,5%; умеренную задержку – 5,0%, а задержку НПР имели только 2,5% детей. Во II группе задержка НПР составила 2,5%, умеренная задержка во II и III группах – 7,5%. В III группе отмечалась задержка НПР в 12,5% случаев (р<0,05), проявляющаяся в снижении показателей когнитивного, речевого, двигательного, сенсорного и эмоционального развития.

Своевременная оценка выявленных нарушений НПР у детей позволит осуществить комплекс корригирующих и профилактических мероприятий, направленных на предупреждение более глубоких нарушений психической сферы ребёнка.

Ключевые слова: нервно-психическое развитие, вскармливание детей первого года жизни.

Скачать файл:


Литература
  1. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни / под ред. Л.Т.Журба, Е.М.Мастюкова. – М. – 1981.
  2. Легонькова Т.И. Влияние различных видов вскармливания на физическое и нервнопсихическое развитие детей первого года жизни: результаты 12-месячного наблюдения / Т.И.Легонькова, Е.В.Матвеева // Вопросы современной педиатрии. – 2011. – Т. 10, № 1. – С.22-27.
  3. Физиология развития ребёнка: руководство по возрастной физиологии / под ред. М.М.Безруких, Д.А.Фарбер. – М. : Изд-во Московского психологосоциального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК». – 2010. – 768с.
  4. Golding J. Association between breast-feeding child development and behavior / J.Golding, I.S.Rogers, P.M.Emmett // Early Hum. Dev. – 1997. – Vol.49. – P.175-184.
  5. Воронцов И.М. Естественное вскармливание детей, его значение и поддержка / И.М.Воронцов, Е.М.Фатеева. – СПб. – 2006. – 260с.
  6. Глобальная стратегия по кормлению детей грудного и раннего возраста. – Женева: ВОЗ, ЮНИСЕФ. – 2003. – 34с
  7. Tozzi A.E. Effect of duration of breast – feeding on neuropsychological development at 10 to 12 years of age in a cohort of health children/А.Е.Tozzi, Р. Bisiacchi,V. Tarantino // Dev Med Child Neurol. – 2012. – Vol.54, – № 9. – Р.843-848.
  8. Anderson J.W. Breast-feeding and cognitive development: a meta-analysis/ J. W.Anderson, М.J.Bryan, T.R.Daniel // Am. J. Clin Nutr. – 1999. – Vol.70, № 4. – Р.525-535.
  9. Яцышина E.Е. Роль прикорма в психомоторном развитии ребёнка / Е.Е.Яцышина // Российский вестник перинатологии и педиатрии. – 2014. – Т.59, № 1. – С.103 – 105.
  10. Пантюхина Г.В. Методы диагностики нервнопсихического развития детей 1-го года жизни / Г.В.Пантюхина, К.Л.Печора, Э.Л.Фрухт; под ред. В.А.Доскина. – М.: ВУНМЦ. – 1996. – 37с
  11. Васютин К.А. Состояние здоровья детей первого года жизни, находящихся на различных видах вскармливания / К.А. Васютин // Вятский медицинский вестник. – 2009. – № 1. – С.62.
  12. Абольян Л.В. Значение исключительно грудного вскармливания для здоровья, физического и нервно-психического развития детей первого года жизни (на примере г.Волгоград) / Л.В.Абольян [и др.] // Педиатрия. - 2005. - № 5. - С.53-57.

Адрес для корреспонденции:


Бабаева Лола Абдунаимовна
заведующая кафедрой пропедевтики детских болезней ТГМУ

Таджикистан, г.Душанбе, пр.Рудаки, 139

E-mail: lola.a.babaeva@mail.ru

Материалы по тематике: